(1) 实用功能：1. 读懂长难句 2. 译出地道汉语 3. 写出精彩句子
(2) 最终目标：有语法 – 无语法 、了解英语语法 – 熟悉英语思维、内化英语思维
一句话弄清楚所有的句子成分：
You（主）should ask（谓）your friend （宾）Tom（补充说明）to sit（宾补）in the big room（介词短语做状语）which is very beautiful.（定语从句）
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一、名词 1、名称分类 1. 普通名词：包括个体、集体、物质、抽象名词 2. 专有名词：特定的人、地点、事物或机构的独有名称，有唯一性、特指性，首字母常大写 北京在此不具有唯一性，可以在北京前加 the。 2、名词的数 1.、可数名词 (1) 能够清晰计算其数量 ①有具体形状的物体，可计算：four hundred students / a flower /…
一、核心考点：时间状语从句中的本质区别 1. when 的核心用法：时间点或时间段，动作可延续或非延续 2. while 的核心用法：时间段，强调 “同时性” 或 “对比” 二、考研真题中的典型陷阱与解题策略 1. 时态搭配陷阱：从句动词的延续性判断 2. 逻辑关系题：对比 vs 时间 vs 让步 3. 长难…
“such as” 和 “as such” 是考研英语中高频出现的短语，尤其在阅读、完形填空和写作中需重点掌握。以下从核心区别和考研场景应用两方面详细解析： 一、核心区别回顾 短语 核心功能 结构特点 典型含义 such as 举例（列举同类事物） 直接接例子（名词 / 名词短语） “例如”“比如” as such 指代前文名词，强调其本质属性 必须依赖前文…
一、with 介词用法汇总表 用法分类 含义 结构 / 例句 考研真题示例及分析 1. 表示伴随 意为 “和… 一起；伴随” He walked into the room with a book in his hand. 真题：2018 年英语一阅读 Text 3“Science moves forward, they say, not so …
